学位
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Master of Arts （ Columbia University ）
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Master of Computer-Assisted Language Learning （ The University of Melbourne ）
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修士（文学） （ 青山学院大学 ）
学歴
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2012年5月
Teachers College Columbia University (US) MA Arts & Humanities TESOL(Japan) 修士 修了
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2009年3月
青山学院大学 文学研究科 英米文学専攻 博士後期 満期退学
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2007年8月
The University of Melbourne (Australia) Arts Master of Computer-Assisted Language Learning 修士 修了
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2001年3月
青山学院大学 文学研究科 英米文学専攻 博士前期 修了
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1997年3月
東京外国語大学 外国語学部 中東語学科ペルシア語専攻 卒業
経歴
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2019年4月 -
中央大学国際情報学部教授
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2017年4月 - 2019年3月
関東学院大学経済学部 教授
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2009年4月 - 2012年3月
関東学院大学経済学部 専任講師
所属学協会
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外国語教育メディア学会
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日本英文学会
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イギリス・ロマン派学会
研究キーワード
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デジタル・ヒューマニティーズ
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詩的対話
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詩人間の交流
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イギリス・ロマン主義
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プロジェクト型学習
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協働ライティング
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協働学習
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グローバル人材育成
研究分野
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人文・社会 / 外国語教育 / 英語教育学
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人文・社会 / 英文学、英語圏文学 / イギリス・ロマン派
論文
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精読と遠読の接続―伝統的な文学研究にデジタル・ヒューマニティーズの技法をどう取り入れるか
橋本健広
国際情報学研究 ( 4 ) 79 - 95 2024年3月
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トマス・ムアの詩にみられるペルシアの影響－コサイン類似度による量的分析－
橋本健広
国際情報学研究 ( 3 ) 71 - 86 2023年3月
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Takehiro Hashimoto, Takeshi Sato
Intelligent CALL, granular systems and learner data: short papers from EUROCALL 2022 147 - 153 2022年12月
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コウルリッジの作品にみられる『失楽園』の影響―類似度の可視化を用いた一考察 査読
橋本健広
イギリス・ロマン派研究 ( 45 ) 17 - 36 2021年3月
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詩人の成長と初期の詩の影響：クラスタ分析によるコウルリッジの初期の詩と後の詩の関連の考察
橋本健広
国際情報学研究 ( 1 ) 177 - 130 2021年3月
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英語の協働ライティングにおける協働学習の効果の測定に関する考察： 圧縮度に基づく類似度測定法の検討
橋本健広
岡嶋裕史編著『デジタル／コミュニケーション』 221 - 237 2021年1月
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データ可視化を用いたコウルリッジの書簡分析
橋本 健広
関東学院大学経済経営研究所年報 41 17 - 24 2019年3月
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コウルリッジの書斎劇 : 悔恨 査読
橋本 健広
自然・人間・社会 = Nature-people-society, Science and the humanities : 関東学院大学経済学部・経営学部総合学術論叢 ( 66 ) 1 - 12 2019年1月
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フィッツジェラルドの『ルバーイヤート』再考 : 多文化共生の観点から 査読
橋本 健広
自然・人間・社会 : 関東学院大学経済学部総合学術論叢 ( 62 ) 33 - 58 2017年1月
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The Reception of Milton’s Samson Agonistes in Coleridge’s Remorse. 査読
橋本健広
English Language and Literature Studies 6 ( 4 ) 1 - 6 2016年12月
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プロジェクト主導型CALL考察のための一形態 : コンピューターのないCALL学習環境とプロジェクトの変容 査読
橋本 健広
自然・人間・社会 : 関東学院大学経済学部総合学術論叢 ( 60 ) 1 - 19 2016年1月
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漱石とコウルリッジ : 『三四郎』の小さん論と『文学論』 査読
橋本 健広
自然・人間・社会 : 関東学院大学経済学部総合学術論叢 ( 58 ) 27 - 39 2015年1月
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『ロベスピエールの失墜』—ロマン派の詩人と共作
橋本健広
植月惠一郎、廣本和枝共編『文学と歴史の曲がり角―英米文学論集』 193 - 209 2014年11月
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プロジェクト主導型CALL(Project-Oriented Computer Assisted Language Learning) : 日本の大学における授業展開の可能性 査読
橋本 健広
自然・人間・社会 : 関東学院大学経済学部総合学術論叢 ( 56 ) 1 - 24 2014年1月
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中小製造業における英語および外国語の使用状況 (私立大学戦略的研究基盤形成支援事業(文部科学省採択))
橋本 健広
関東学院大学経済経営研究所年報 35 97 - 103 2013年3月
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Action Research in Teaching Pragmatics to Low-Level Undergraduate Students: Compliments and Compliments Responses 査読
橋本 健広
自然人間社会 54 ( 54 ) 31 - 50 2013年1月
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The local : The localized and locally initiated classroom practice in Japan 査読
橋本 健広
自然人間社会 53 ( 53 ) 39 - 59 2012年7月
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コウルリッジとセルウォールの対話の影響 査読
橋本 健広
経済系 : 関東学院大学経済学会研究論集 251 ( 0 ) 50 - 56 2012年4月
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『湖の淑女』にみるセルウォールの共作の試み 査読
橋本 健広
関東学院大学人文科学研究所報 ( 36 ) 31 - 47 2012年
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Poetic dialogue between The Fall of Robespierre and Wat Tyler 査読
橋本 健広
自然・人間・社会 ( 51 ) 61 - 70 2011年7月
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Literacy, manga, and consumer culture 査読
橋本 健広
自然・人間・社会 ( 50 ) 55 - 73 2011年1月
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Review on supplementary English grammar program 査読
原田祐貨, 橋本健広
JALT2009 conference proceedings 722 - 729 2010年10月
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Use of podcasting and its teaching implication for integration into a syllabus 査読
橋本 健広
自然・人間・社会 ( 49 ) 41 - 55 2010年7月
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ブレイクの神話と人間性――『アメリカ預言』と「諸国民の運命」の比較にみる革命の言説と詩の模索―― 査読
橋本健広
New Perspective新英米文学研究 ( 191 ) 21 - 32 2010年7月
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授業担当者と学生支援室チューターの連携による英語文法復習プログラム--2007年度の取組における問題点と学習者の動機づけ
橋本 健広
関東学院大学経済経営研究所年報 32 212 - 232 2010年3月
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携帯電話を使用した英語学習の可能性について--学生の利用状況と動機づけの視点から 査読
橋本 健広
自然・人間・社会 ( 48 ) 29 - 56 2010年1月
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コウルリッジの『地下牢』に見られる詩的情緒 査読
橋本健広
青山学院大学大学院文学研究科英米文学専攻院生会『論集』 ( 33 ) 1 - 7 2009年3月
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『ザポーリア』とコウルリッジの演劇理論
橋本 健広
日本英文学会大会proceedings 80 83 - 85 2008年5月
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対話と啓蒙―『失楽園』のロマン派的読解― 査読
橋本健広
十七世紀英文学会編『十七世紀英文学と戦争』 ( 13 ) 89 - 105 2006年3月
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コールリッジにみられるコリンズの影響再考―コールリッジの初期の詩と「詩的性格に寄せる歌」をめぐって― 査読
橋本健広
青山学院大学大学院文学研究科英米文学専攻院生会『論集』 ( 30 ) 1 - 15 2006年3月
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エイケンサイドとコウルリッジ―新プラトン派の哲学の伝統再考― 査読
橋本健広
青山学院大学大学院文学研究科英米文学専攻院生会『論集』 ( 29 ) 45 - 63 2005年3月
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Coleridgeの詩作と政治性 : 奴隷貿易の観点から 査読
橋本 健広
紀要 46 109 - 121 2004年
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「チャタトンの死に寄せる哀歌」と「やかんの哀歌」 : コールリッジの自己パロディ 査読
橋本 健広
英文学思潮 77 141 - 166 2004年
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"Sonnet to the River Otter"の技巧について 査読
橋本健広
青山学院大学大学院文学研究科英米文学専攻院生会『論集』 ( 25 ) 17 - 31 2001年3月
書籍等出版物
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Target! Upper-Intermediate: 総合英語のターゲット演習, 準上級
森田彰, 飯尾牧子, 橋本健広, 角田麻里, 佐竹麻衣, Taron Plaza（ 担当： 共著 範囲: Unit 1, Uni 10, Unit 14）
金星堂 2021年1月 （ ISBN:9784764741188 ）
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国際情報学入門
中央大学国際情報学部編（ 担当： 共著 範囲: 第4章「情報と文学」）
ミネルヴァ書房 2020年5月
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情報英語: English for Computer Science, Information and Communication Technology, and Law
Hashimoto, Takehiro, Goodridge, David（ 担当： 共著）
ミネルヴァ書房 2020年5月
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A New Look at the World: Easy to Read Contemporary Topics 英語リーディング入門 新たな世界を開く15章
原田祐貨, 橋本健広, パトリシア・マシー（ 担当： 分担執筆）
金星堂 2020年1月 （ ISBN:9784764741041 ）
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Target! Intermediate: 総合英語のターゲット演習, 中級
森田彰, 飯尾牧子, 橋本健広, 佐竹幸信, 角田麻里, Taron Plaza（ 担当： 分担執筆）
金星堂 2017年1月
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Target! Elementary: 総合英語のターゲット演習, 初級
森田彰, 飯尾牧子, 橋本健広, 佐竹幸信, 角田麻里, Gordon Myskow（ 担当： 分担執筆）
金星堂 2017年1月
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Target! Pre-intermediate: 総合英語のターゲット演習, 準中級
森田 彰, 飯尾 牧子, 橋本 健広, 佐竹 幸信, Myskow Gordon（ 担当： 分担執筆）
金星堂 2016年1月 （ ISBN:9784764740174 ）
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大学生の教科書
FD研究プロジェクト編（ 担当： 分担執筆）
関東学院大学出版局 2012年4月
MISC
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イギリス文学の研究にデジタル・ヒューマニティーズを取り入れることの楽しさ－読みを後押しする数字
橋本健広
『人文情報学月報』 ( 150 ) 2024年1月
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Googleドキュメントを使用した大学でのピア・ライティングの活用例 招待
橋本健広
『英語教育』 別冊 55 - 57 2021年8月
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橋本健広
LET blog ( 189 ) 2020年10月
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アヘンとユートピア－イギリス艦来琉（1816年）をめぐる考察と史料紹介 招待 査読
橋本健広
イギリスロマン派研究 ( 44 ) 66 - 70 2020年3月
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経済学部の英語教育の検証と改善 : 2014年度2年次補習プログラム 査読
橋本 健広, 中原 功一朗, 中村 友紀, 原田 祐貨
経済系 : 関東学院大学経済学会研究論集 264 64 - 71 2015年7月
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教育実践報告 : ボキャブラリービンゴ 査読
橋本 健広
自然・人間・社会 : 関東学院大学経済学部総合学術論叢 ( 57 ) 57 - 63 2014年7月
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中小小売業における外国語の使用状況 査読
橋本 健広
経済系 : 関東学院大学経済学会研究論集 259 79 - 83 2014年4月
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経済学部の英語教育の検証と改善：2013年度2年次補習プログラム
原田祐貨, 中原功一朗, 中村友紀, 橋本健広, 中川伸子, 中山博幸
関東学院大学経済経営研究所年報 36 ( 36 ) 148 - 153 2014年3月
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学習スタイルの異なる大学生の学習の特徴 査読
橋本 健広
自然・人間・社会 : 関東学院大学経済学部総合学術論叢 ( 55 ) 135 - 141 2013年7月
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経済学部の英語教育:―2011年度の結果分析および2007年からの継続状況― 査読
中村桃子, 中原功一朗, 井上圧, 原田祐貨, 橋本健広, 中村友紀
関東学院大学経済経営研究所年報 35 ( 35 ) 174 - 180 2013年3月
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経済学部の英語教育 : 学生支援GP1年次英語リメディアル教育2009・2010年度の取組を中心に
中村 桃子, 中原 功一朗, 井上 圧, 中村 友紀, 橋本 健広, 原田 祐貨
関東学院大学経済経営研究所年報 34 166 - 185 2012年3月
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経済学部の英語教育 : -学生支援GP1年次英語リメディアル教育2007・2008年度の取組を中心に- 査読
中村 桃子, 井上 圧, 原田 祐貨, 細谷 早里, 中原 功一朗, 中村 友紀, 橋本 健広, 安田 智宏
関東学院大学経済経営研究所年報 32 240 - 265 2010年3月
講演・口頭発表等
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イギリス文学における精読と遠読：デジタル・ヒューマニティーズ研究の方法論
橋本健広
英文学DH勉強会 2024年2月
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イギリス文学における精読と遠読：デジタル・ヒューマニティーズ研究の方法論
橋本健広
日本英文学会関東支部第23回大会（2023年度秋季大会）「文学研究とデジタル・ヒューマニティーズ」 2023年10月
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バイロンと『ヴァセック』
橋本健広
関東学院大学経済経営研究所プロジェクト「AI -人間と社会-」2月例会 2023年2月
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バイロンと『ヴァセック』―語句の関連にみる影響の伝播の一考察
橋本健広
イギリス・ロマン派学会第48回全国大会 2022年10月
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Online collaborative writing in the EFL environment: Learner’s perception and its change using data visualization tools and interviews as mixed methods research
Hashimoto, Takehiro, Sato Takeshi
EUROCALL 2022 Conference 2022年8月
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Osorio and The Borderers: The poetic dialogue in quantitative analysis
Hashimoto, Takehiro
Wordsworth Summer Conference 2022 2022年8月
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Googleドキュメントを使用した協働ライティングの実施方法と学生の意識
橋本 健広
第3回 Google for Education ワークショップ ( オンライン ) 2022年2月 外国語教育メディア学会関東支部ラーニング・デザイン研究部会
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Coleridge: “Kubla Khan” ― ロマン派時代の幻想詩
橋本健広
イギリス・ロマン派講座（第39回） ( オンライン ) 2021年7月 イギリス・ロマン派学会
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Googleドキュメントを使用した協働ライティングと効果の測定についての一試案
橋本健広
LET関東支部 ラーニング・デザイン研究部会「第2回 Google for Education ワークショップ」 ( オンライン ) 2021年2月 LET関東支部 ラーニング・デザイン研究部会
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人文学と情報
橋本健広
「AI -人間と社会-」12月例会 ( オンライン ) 2020年12月 関東学院大学経済経営研究所プロジェクト
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Googleドキュメントを活用した協働ライティングの実践報告
橋本健広
2019年7月LET関東支部リサーチデザイン研修研究部会「Google for Educationワークショップ」 ( 中央大学 ) 2019年7月
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ICTを用いた外国語教育実践：音読・リーディング・ライティング
橋本健広, 岡田毅, 松尾英俊, 佐藤健
2019年3月JACET教育問題研究会「言語教育エキスポ2019」 ( 早稲田大学 ) 2019年3月
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19世紀イギリス・ロマン派詩人の交友関係の分析： 書簡のネットワーク分析から
橋本健広
2018年11月郡島会 ( 松島正一先生宅 ) 2018年11月
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19世紀イギリス・ロマン派詩人の交友関係の分析： 書簡のネットワーク分析から
橋本健広
イギリス・ロマン派学会第44回全国大会 ( 兵庫県立大学 ) 2018年10月
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EFL環境におけるオンライン協働ライティング： データ可視化ツールとインタビューの混合法からみる学習者の協働ライティングに対する受容の変化
橋本健広, 佐藤健
外国語教育メディア学会(LET)第58回全国研究大会 ( 千里ライフサイエンスセンター ) 2018年8月
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Relocating the local in the global literary world: Natsume Soseki and Romanticism 国際会議
Hashimoto, Takehiro
Romantic Regenerations ( Komaba Campus, the University of Tokyo, Japan ) 2018年7月
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ICTを用いた協働的ライティングの研究動向と、テキストマイニングの技術を用いた評価方法について
橋本 健広
LET関東支部リサーチ・デザイン研修研究部会第1回勉強会 ( 関東学院大学関内メディアセンター ) 2017年10月
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グループ学習における文書の類似度調査: 足場かけはどのように行われているか
橋本健広
外国語教育メディア学会(LET)第57回全国研究大会 ( 名古屋学院大学 ) 2017年8月
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ペルシアと『ルバーイヤート』
橋本健広
2017年度第1回リベラルアーツサロン ( 関東学院大学経済学部 ) 2017年7月
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Project-Oriented CALL Without Computers 国際会議
Hashimoto, Takehiro
JALT2016: Transformation in Language Education, 42nd Annual International Conference on Language Teaching and Learning ( Aichi Industry & Labor Center: WINC Aichi, Nagoya, Aichi, Japan ) 2016年11月
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ペルシアと『ルバーイヤート』
橋本健広
イギリス・ロマン派学会秋季談話会（第110回四季談話会） ( 日本大学芸術学部江古田校舎 ) 2016年9月
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ペルシアとルバイヤート
橋本健広
2015年6月郡島会 ( 松島正一先生宅 ) 2015年6月
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中小小売業における外国語の使用状況
橋本健広
外国語教育メディア学会(LET)関東支部第133回研究大会 ( 高崎健康福祉大学 ) 2014年11月
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『ザポリア』にみるシェイクスピアの影響
橋本健広
イギリス・ロマン派学会第40回全国大会 ( 茨城大学 ) 2014年10月
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Coleridge: “Frost at Midnight”−会話詩と詩的対話
橋本健広
イギリス・ロマン派学会イギリス・ロマン派講座（第33回） ( 早稲田大学 ) 2014年6月
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中小企業にみられる外国語教育の現状と示唆
橋本健広
2012年度文部科学省採択私立大学戦略的研究基盤形成支援事業「地域との協働による優良中小企業の経営戦略と政策課題に関する実証研究」第１回研究成果報告会 ( 関東学院大学関内メディアセンター ) 2013年9月
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中小企業に見られる英語教育の現状と示唆
橋本健広
外国語教育メディア学会(LET)第53回全国研究大会 ( 文京学院大学本郷キャンパス ) 2013年8月
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ロマン派の詩人と共作――『ロベスピエールの失墜』を中心に
橋本健広
イギリス・ロマン派学会夏季談話会（第103回四季談話会） ( 日本大学芸術学部江古田校舎 ) 2013年7月
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The Reception of Samson Agonistes in Coleridge 国際会議
Hashimoto, Takehiro
Tenth International Milton Symposium ( Aoyama Gakuin University, Tokyo, Japan ) 2012年8月
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Romantic legacy in Atsushi Nakajima’s Light, Wind and Dreams 国際会議
Hashimoto, Takehiro
Coleridge, Romanticism, and the orient: cultural negotiations ( Kobe International Conference Center, Japan ) 2011年7月
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2009年度春学期の英文法復習テスト―補習の概要と文法項目・出題形式別正答率―
原田祐貨, 橋本健広
外国語教育メディア学会(LET)50周年記念全国研究大会 ( 横浜市立横浜サイエンスフロンティア高等学校 ) 2010年8月
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ミルトンとの対話−コウルリッジの演劇作品を中心に
橋本健広
日本ミルトン協会第三回研究会 ( 青山学院大学 ) 2009年12月
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Review on supplementary English grammar program 国際会議
Harada, Taoka, Hashimoto, Takehiro
35th annual JALT international conference on language teaching and learning ( Granship Shizuoka, Japan ) 2009年11月
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単語の授業時間外学習―単語テストのIT受験とその成果―
橋本健広, 中原功一郎, 原田祐貨, 中村友紀
私立大学情報教育協会平成21年度教育改革IT戦略大会 ( 私学会館アルカディア市ヶ谷 ) 2009年9月
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ブレイクとコウルリッジの自由の言説
橋本健広
第40回新英米文学会大会シンポジウム「Ｗ．ブレイクの＜大陸預言書＞研究」 ( 高知女子大学 ) 2009年8月
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１年次初級英語受講者のための補習プログラムの概要と評価
原田祐貨, 中原功一郎, 中川伸子, 中村友紀, 橋本健広
大学英語教育学会(JACET)第3回関東支部大会 ( 青山学院大学 ) 2009年6月
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ブレイクの精神的自由：「いきりたちなだれこむ」・ウィリアム・ブレイクと1790年代における自由の文化政治学
橋本健広
新英米文学会６月例会 ( 早稲田奉仕園 ) 2009年6月
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コールリッジのアレゴリー論
橋本健広
新英米文学会１０月例会秋の理論研究 ( 早稲田奉仕園 ) 2008年10月
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『ザポーリア』とコウルリッジの演劇理論
橋本健広
日本英文学会第80回全国大会 ( 広島大学東広島キャンパス ) 2008年5月
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Remorseと劇作家としてのコウルリッジ
橋本健広
イギリス・ロマン派学会第33回全国大会 ( 成蹊大学 ) 2007年10月
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ロマン派に受け継がれたミルトン――『失楽園』と対話の可能性
橋本健広
十七世紀英文学会東京支部例会 ( 明治学院大学 ) 2005年4月
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Coleridgeの想像力論―先駆者としてのMilton
橋本健広
第36回青山学院大学英文学会大会 ( 青山学院大学 ) 2003年12月
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Coleridgeの初期の詩と想像力
橋本健広
第37回大学院英文学専攻課程協議会研究発表会 ( 東北学院大学 ) 2003年11月
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“Sonnet to the River Otter”のイメージ
橋本健広
第33回青山学院大学英文学会大会 ( 青山学院大学 ) 2001年11月
Works（作品等）
共同研究・競争的資金等の研究課題
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量的分析を用いた影響研究－19世紀イギリス・ロマン派の文学共同体のダイナミズム
研究課題/領域番号：20K00453 2020年4月 - 2023年3月
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C) 基盤研究(C) 中央大学
橋本 健広
配分額：1430000円 （ 直接経費：1100000円 、 間接経費：330000円 ）
本研究は、データ可視化あるいは語彙の出現頻度といった量的分析を用いて、19世紀イギリス詩・演劇作品にみられる他の時代・文化圏に属する作品の取り入れを、詩の持続可能性と多文化共生という観点から考察し、フランス革命やグローバル化といった変容する時代に特有と思われる文学的傾向を模索するものである。
2020年度は詩の持続可能性の研究を行ったため、2021年度は、多文化共生の観点からの研究を行った。具体的には、ペルシア文学のイギリス・ロマン派詩人の詩への影響である。ペルシア文学のイギリス文学への影響を考察した研究書を読解し、『東方全書』、イナーヤトッラーの『バハール・ダーニシュ』といった19世紀のイギリス文学に影響を与えたペルシア語文献を主体に、サウジーの『タラバ、悪を滅ぼす者』やトマス・ムアの諸作品といったロマン派詩人の作品との類似性について分析を行っている。
現在は読解を中心に類似性の分析の可能性を探っている段階である。分析を行うためには対象データの特徴の理解が前提となる。このため、テキストを読み込むとともに、有効な影響の測定方法を調べている。同時に、コンピュータ上で比較を行うことができるよう、テキストの前処理を行っているところである。
現在の研究は、人文学研究における、質的データを量的データに転換する手法、および質的な分析に量的な分析を取り入れる手法の確立に意義があり、新しい試みとして広く他の同様の影響研究に適用できるものと考えられる。 -
19世紀イギリス文学における文学共同体のダイナミズムに関する研究
2020年4月 - 2022年3月
中央大学 中央大学特定課題研究費
橋本健広
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ICTを用いた英語協働学習のタスクと評価のための指標開発と展開
研究課題/領域番号：18K00778 2018年4月 - 2021年3月
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C) 基盤研究(C) 東京農工大学
佐藤 健, 橋本 健広, 岡田 毅, 小倉 雅明
資金種別：競争的資金
配分額：4290000円 （ 直接経費：3300000円 、 間接経費：990000円 ）
今年度は、ICTを用いた協働学習について行った研究を国内・国際学会にて発表することに加え、研究成果を踏まえたワークショップを実施することで、多くの外国語教育関係者に対してICT利用協働学習の意義と課題を提示することができた。
<BR>
１つはGoogleドキュメントを用いた協働ライティングを行う過程で、学習者の意識がどのように変化するか、また協働学習がうまくいったグループとそうでないグループの違いを量的、質的分析を混合して検証した。その結果、協働学習を通して自分の書いた文章が他の人に見られ、評価されることについての抵抗感が減ることが分かり、今後のICT利用協働ライティングにおける活動の可能性を示した。また協働学習に肯定的に取り組めたグループは，授業を通じて抵抗感が減少し，気づきや校正を通じて言語への意識が高まる傾向が見られた一方、取り組みに否定的であったグループは，ブレインストーミングまたは協働学習の作業の段階で学習が終了する傾向が見られた。この結果から、協働学習の意義に対する肯定的な説明を行った上で実践を開始する必要があり、他の人の文章を見ることを通して気づきを促し、校正させる必要があると主張した。この結果は次年度以降の実践研究に大きな示唆となった。
<BR>
2つ目はオンライン協働学習環境を創出するために、LINEグループ内にて自動翻訳チャットボットを介した対話活動を実施し、その効果と参加者の態度の変化を検証した。自動翻訳ボットを使うことにより、グループ内で書かれた日本語が全て自動的に英語に即時翻訳されるため、内容を理解した英語にふれることができた。3週間後のライティング活動の結果、翻訳された英語表現を用いていることが確認された。さらに協働学習に対する肯定的な認識も促進されることとなった。この結果は協働学習の効果を検証するポイントを特定する上で大きな示唆を持つものとなった。 -
経済・経営・人文・情報処理分野におけるAIの応用研究と課題
2017年4月 - 2020年3月
関東学院大学経済経営研究所 関東学院大学経済経営研究所プロジェクト
橋本健広, 岡嶋 裕史, 河村 賢治, 田林 雄, 山本 勝造, 渡辺 竜介
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19世紀イギリス・ロマン派詩人の交友関係の分析： 書簡のネットワーク分析から
2017年4月 - 2018年3月
公益財団法人横浜学術教育振興財団 研究助成 研究助成
橋本健広
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メディアと教育
2014年4月 - 2016年3月
関東学院大学経済経営研究所 関東学院大学経済経営研究所プロジェクト
伊藤明己, 小河陽, 細谷早里, 中村友紀, 橋本健広, 石井穣, 内藤幹子
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地域との協働による優良中小企業の経営戦略と政策に関する実証研究
2012年4月 - 2015年3月
文部科学省 私立大学戦略的研究基盤形成支援事業 地域に根差した研究
福田敦, 大住莊四郎, 清 晌一郎, 吉田 千鶴, 小山 嚴也, 北原 敬之, 渡辺 竜介, 天野恵美子, 岡嶋 裕史, 橋本 健広, 山本 勝造, 石井 穣, 佐藤 志乃, 伊藤 誠悟, 笠井 信行, 矢作 弘, 齊藤 毅憲, 岩崎 邦彦, 小川 雅人, 河村 賢治
社会貢献活動
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4レベル揃った4技能対応教材『TARGET! ／総合英語のターゲット演習』シリーズの概要
役割：実演
成美堂、金星堂、朝日出版社 2022年度第2回３社合同オンラインBooklook 2022年7月 -
メディア報道
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寄稿「中小企業における外国語使用の現状と課題」 会誌・広報誌
日本政策金融公庫 『調査月報』第110号 論点多彩, pp. 36-41 2017年11月