2024/02/19 更新

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サイトウ ユキエ
斎藤 裕紀恵
SAITO Yukie
所属
国際情報学部 教授
その他担当機関
国際情報研究科国際情報専攻修士課程
連絡先
メールによる問い合わせは《こちら》から
外部リンク

学位

  • Doctor of Philosophy in Education ( Temple University )

  • Master of Arts ( Columbia University )

学歴

  • 2021年5月
     

    Temple University   博士   卒業

  • 2008年5月
     

    コロンビア大学ティーチャーズカレッジ   英語教授法   修士   卒業

所属学協会

  • 全国語学教育学会(JALT)

  • 大学英語教育学会(JACET)

  • 現代英語談話会 (MEC)

  • 語用論研究部会(JALT SIG)

  • Framework & Language Portfolio(JALT SIG)

  • グローバル人材育成教育学会

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研究キーワード

  • 言語教育政策、第2言語習得論、語用論、EdTech

研究分野

  • 人文・社会 / 外国語教育  / 外国語教育

  • 人文・社会 / 英語学  / 英語学

  • 人文・社会 / 言語学  / 言語学

論文

  • High- and Low-Immersion VR Effects on Students’ Speaking and Anxiety 査読

    Yukie Saito

    KOTESOL Proceedings 2023   45 - 58   2024年2月

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    担当区分:筆頭著者   記述言語:英語   掲載種別:研究論文(国際会議プロシーディングス)  

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  • Reflection of the MEXT's Courses of Study and Policy of Teaching English in English

    Yukie Saito

    英語英米文学   64   149 - 177   2024年2月

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    記述言語:英語   掲載種別:研究論文(大学,研究機関等紀要)  

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  • ChatGPT for Pragmatic Instructions: A Case of Conversation Closings

    Yukie Saito

    Hawaii TESOL Newsletter The word   32 ( 3 )   43 - 48   2023年5月

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    記述言語:英語   掲載種別:研究論文(大学,研究機関等紀要)  

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  • Students’ Creation of VR English Lessons: Adopting a Constructivist Approach

    斎藤 裕紀恵

    国際情報学研究   ( 3 )   31 - 47   2023年3月

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    担当区分:筆頭著者   記述言語:英語  

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  • Case Study about One Public HIgh School Teacher's Perception of the Policy of Teaching English in English and Classroom Practice

    英語英米文学   ( 63 )   67 - 97   2023年2月

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    担当区分:筆頭著者   記述言語:英語  

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  • Effects of VR and Online Public Speaking Lessons on Students' Speaking Skills 査読

    Yukie Saito

    KOTESOL Proceedings 2022   141 - 154   2022年11月

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    記述言語:英語   掲載種別:研究論文(国際会議プロシーディングス)   出版者・発行元:KOTESOL  

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  • ヨーロッパ言語共通参照枠補足版と補足版における複文化主義

    斎藤裕紀恵

    中央大学政策文化総合研究所年報   ( 第25 )   67 - 84   2022年8月

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    記述言語:日本語   掲載種別:研究論文(学術雑誌)   出版者・発行元:中央大学政策文化総合研究所  

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  • Possibility of Integrating Telecollaboration in Regular English Classes 査読

    Yukie Saito

    2021 Pan SIG Journal   68 - 76   2022年5月

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    記述言語:英語   掲載種別:研究論文(学術雑誌)   出版者・発行元:The Japan Association for Language Teaching (JALT)  

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  • EdTechを活用した英語4技能指導と学習―(前編)EdTechを使ったリスニングとスピーキング学習―

    斎藤裕紀恵

    国際情報学研究   ( 2 )   17 - 39   2022年3月

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    記述言語:日本語   掲載種別:研究論文(大学,研究機関等紀要)   出版者・発行元:中央大学出版部  

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  • High School Teachers’ Perception toward the Policy of Teaching English in English and Classroom Practice: Negative Effects of MEXT-Approved English Textbooks

    Yukie Saito

    英語英米文学   ( 62 )   65 - 101   2022年2月

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    記述言語:英語   掲載種別:研究論文(大学,研究機関等紀要)   出版者・発行元:中央大学出版部  

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  • Cultivating Pragmatic Competence through Telecollaboration: A Preliminary Report

    Yukie Saito

    Pragmatics Matters: JALT Pragmatics SIG Newsletter   ( 58 )   18 - 19   2021年11月

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    記述言語:英語   出版者・発行元:JALT Pragmatics SIG  

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  • Potential and Challenges of the Use of VR in English Education 査読

    Yukie Saito

    KOTESOL Proceedings 2021   127 - 136   2021年10月

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    記述言語:英語   掲載種別:研究論文(国際会議プロシーディングス)   出版者・発行元:KOTESOL  

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  • Reflections on a University Reading Course Taught Remotely 査読

    Yukie Saito

    Explorations in Teacher Development   27 ( 2 )   19 - 20   2021年7月

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    記述言語:英語   掲載種別:研究論文(国際会議プロシーディングス)   出版者・発行元:JALT Teacher Development SIG  

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  • Japanese High School Teachers' Cognition of the Policy of Conducting English Classes in English and Classroom Practice

    Yukie Saito

    2021年6月

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    記述言語:英語   掲載種別:学位論文(博士)  

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  • Can the LMS promote self-regulated learning and cooperative learning? : Students’ Perception about the LMS in an English Course at a University 査読

    Yukie Saito

    2020 Pan SIG Journal   101 - 108   2021年5月

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    記述言語:英語   掲載種別:研究論文(学術雑誌)   出版者・発行元:The Japan Association for Language Teaching (JALT)  

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  • EdTechの現状と展望:VR,AR,AI技術の英語教育への応用

    斎藤裕紀恵

    国際情報学研究   ( 創刊 )   63 - 77   2021年3月

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    記述言語:日本語   掲載種別:研究論文(大学,研究機関等紀要)   出版者・発行元:中央大学出版部  

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  • Developing an e-portfolio reflecting the concept of mediation for university students 査読

    Yukie Saito

    CEFR Journal Research and Practice Volume 3   ( 3 )   104 - 115   2020年10月

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    記述言語:英語   掲載種別:研究論文(学術雑誌)   出版者・発行元:Japan Association for Language Teaching (JALT) CEFR & Language Portfolio SIG (CEFR & LP SIG)  

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  • Implementation and Reflection of a University Reading Course with Integration of EdTech

    Yukie Saito

    Hawaii TESOL Newsletter: The Word   September 2020, 30 ( 1 )   28 - 30   2020年9月

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    記述言語:英語   出版者・発行元:Hawaii TESOL  

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  • CEFR Companion Volume and Its Application in University classes 査読

    Yukie Saito

    2019 Pan SIG Journal   276 - 282   2020年6月

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    記述言語:英語   掲載種別:研究論文(学術雑誌)   出版者・発行元:The Japan Association for Language Teaching (JALT)  

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  • Integration of EdTech in a University Reading Course in Japan

    Yukie Saito

    Hawaii TESOL Newsletter: The Word   May 2020, 29 ( 3 )   2020年5月

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    記述言語:英語   出版者・発行元:Hawaii TESOL  

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  • Impacts of Introducing Four-Skill English Tests into University Entrance Examinations 査読

    Yukie Saito

    The Language Teacher   43 ( 2 )   9 - 14   2019年3月

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    記述言語:英語   掲載種別:研究論文(学術雑誌)   出版者・発行元:JALT Publication  

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  • High School Teachers’ Path to Teach English Classes in English: Students’ Influence on the Path 査読

    Yukie Saito

    Journal of the JALT Teacher Education and Development SIG   25 ( 2 )   34 - 42   2019年1月

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    記述言語:英語   掲載種別:研究論文(学術雑誌)   出版者・発行元:JALT Teacher Education and Development SIG  

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  • グローバル人材育成のための英語授業実践のBloom's Taxonomyによる分析 査読

    斎藤 裕紀恵

    国際教育研究所紀要   ( 24 )   28 - 38   2018年3月

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    記述言語:日本語   掲載種別:研究論文(学術雑誌)   出版者・発行元:国際教育研究所  

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  • 『英語の授業は英語で』に関する高校教師の認知調査と授業実践 査読

    斎藤 裕紀恵

    The Language Teacher   41 ( 1 )   3 - 8   2017年1月

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    記述言語:日本語   掲載種別:研究論文(学術雑誌)   出版者・発行元:JALT Publication  

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  • High school teachers’ cognition toward the New Course of Study 査読

    Yukie Saito

    Proceedings of the 17th Annual Temple University Japan Campus Applied Linguistics Colloquium   70 - 77   2016年8月

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    記述言語:英語   掲載種別:研究論文(国際会議プロシーディングス)   出版者・発行元:Temple University  

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  • Presentation Peer Assessment: Friendship matters? 査読

    Robert Vaughan, Yukie Saito, Yukie Saito

    JALT Conference Proceedings- JALT2015   172 - 180   2016年8月

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    記述言語:英語   掲載種別:研究論文(国際会議プロシーディングス)   出版者・発行元:JALT Publication  

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  • High school teachers’ cognition towards the policy of English classes in English 査読

    Yukie Saito

    Journal of the JALT Teacher Education and Development SIG   22 ( 2 )   8 - 14   2015年12月

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    記述言語:英語   掲載種別:研究論文(学術雑誌)  

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  • Curriculum Development for English Classes in the Fifth Grade of Elementary School 査読

    Yukie Saito

    JALT Conference Proceedings-JALT 2014   172 - 180   2015年9月

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    記述言語:英語   掲載種別:研究論文(国際会議プロシーディングス)   出版者・発行元:JALT Publication  

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  • グローバル化に向けた大学英語教育への提案:グローバルコミュニケーションツールとしての英語」 査読

    斎藤 裕紀恵

    グローバル人材育成教育研究   第2 ( 第1 )   43 - 50   2015年1月

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    記述言語:日本語   掲載種別:研究論文(学術雑誌)   出版者・発行元:グローバル人材育成教育学会  

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  • Pragmatic Analysis of Conversational Closings in Friends 査読

    Yukie Saito

    JALT Conference Proceedings- JALT2012   338 - 345   2013年8月

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    記述言語:英語   掲載種別:研究論文(国際会議プロシーディングス)   出版者・発行元:JALT Publication  

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  • Pragmatic Analysis of Conversation Closings in Michigan Corpus of Academic Spoken English 査読

    Yukie Saito

    現代英語談話会論集   ( 第8 )   25 - 39   2013年3月

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    記述言語:英語   掲載種別:研究論文(学術雑誌)  

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  • Pragmatic Analysis of Conversation Closings in ELT Textbooks and Corpus Data 査読

    Yukie Saito

    Proceedings of the 2012 Colloquium on Language Learning, Temple University Japan   88 - 94   2013年2月

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    記述言語:英語   掲載種別:研究論文(国際会議プロシーディングス)   出版者・発行元:Temple Unversity  

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  • Communicative Competence for Listening Comprehension 査読

    Yukie Saito

    The 2012 Pan SIG Proceedings   181 - 186   2013年2月

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    記述言語:英語   掲載種別:研究論文(国際会議プロシーディングス)   出版者・発行元:JALT Pan SIG  

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  • Is “good bye”enough to end a conversation? 査読

    Yukie Saito

    Pragmatic Resources, The JALT Pragmatics   ( 第1 )   22 - 24   2012年12月

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    記述言語:英語   掲載種別:研究論文(学術雑誌)   出版者・発行元:JALT Pragmatics SIG  

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  • Sociolinguistic Competence for Listening Comprehension: Speech Act Analysis of TOEIC Part 2 査読

    Yukie Saito

    現代英語談話会論集   ( 第7 )   19 - 42   2012年7月

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    記述言語:英語   掲載種別:研究論文(学術雑誌)   出版者・発行元:現代英語談話会  

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  • Pragmatic Perspectives for Part Two of the TOEIC Exam 査読

    Yukie Saito

    Proceedings of 2011 Colloquium on Language Learning, Temple University Japan   37 - 45   2012年2月

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    記述言語:英語   掲載種別:研究論文(国際会議プロシーディングス)   出版者・発行元:Temple University  

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  • Effective Instruction of Shadowing Using a Movie 査読

    Yukie Saito, Shigeko Ishikawa, Yuko Nagasawa

    JALT Conference Proceedings-JALT2010   139 - 147   2011年8月

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    記述言語:英語   掲載種別:研究論文(国際会議プロシーディングス)   出版者・発行元:JALT Publication  

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  • Pragmatic Analysis of Refusal Strategies in ELT Textbooks 査読

    Yukie Saito

    The JACET International Conference Proceedings   331 - 336   2011年8月

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    記述言語:英語   掲載種別:研究論文(国際会議プロシーディングス)   出版者・発行元:JACET  

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  • Presentation of Refusals and Contexts in ELT Textbooks 査読

    Yukie Saito

    現代英語談話会論集   ( 第6 )   17 - 43   2011年3月

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    記述言語:英語   掲載種別:研究論文(学術雑誌)   出版者・発行元:現代英語談話会  

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  • Using TOEIC Part 2 for the Instruction of Indirect Speech Acts 査読

    Yukie Saito

    The Language Teacher   35   41 - 42   2011年1月

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    記述言語:英語   掲載種別:研究論文(学術雑誌)   出版者・発行元:JALT Publication  

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  • Sociolinguistic Competence for Listening Comprehension: Speech Act Analysis of TOEIC Part2

    2008年5月

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    記述言語:英語   掲載種別:学位論文(修士)  

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書籍等出版物

  • 国際情報学入門

    中央大学国際情報学部編( 担当: 共著 範囲: 第5章「情報と教育」)

    ミネルヴァ書房  2020年5月 

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    担当ページ:pp.61-75   記述言語:日本語   著書種別:学術書

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  • グローバル人材育成教育の挑戦:大学・高校での実践ハンドブック

    斎藤 裕紀恵( 担当: 分担執筆 範囲: 大学の英語教育現場からのグローバル人材育成教育)

    IBCパブリッシング株式会社  2018年11月 

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    記述言語:日本語   著書種別:学術書

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  • 4技能総合対策:英検3級10Days

    斎藤裕紀恵( 担当: 単著)

    株式会社河合出版  2018年9月 

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    総ページ数:296   記述言語:日本語   著書種別:一般書・啓蒙書

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  • グローバル人材その育成と教育改革ー日本の大学を変えた中嶋嶺雄の理念と情念

    斎藤 裕紀恵( 担当: 分担執筆 範囲: 大学でのグローバル人材育成教育―英語教育の視点から)

    アジア・ユーラシア総合研究所  2018年9月 

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    総ページ数:122   担当ページ:43-57   記述言語:日本語   著書種別:学術書

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  • 4技能総合対策:英検準2級10Days

    斎藤裕紀恵( 担当: 単著)

    株式会社河合出版  2018年5月 

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    総ページ数:317   記述言語:日本語   著書種別:一般書・啓蒙書

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  • 4技能総合対策:英検2級10Days

    斎藤 裕紀恵( 担当: 単著)

    株式会社河合出版  2017年12月 

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    総ページ数:313   記述言語:日本語   著書種別:一般書・啓蒙書

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  • English Profile Studies 6:Critical Constructive Assessment of CEFR-informed Language Teaching in Japan and Beyond

    Yukie Saito( 担当: 分担執筆 範囲: Developing a portfolio for English as a tool for global communication in English in)

    Cambridge University Press  2017年9月  ( ISBN:9781107493988

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    総ページ数:333   担当ページ:292-302   記述言語:英語   著書種別:学術書

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  • はじめてのTEAP対策問題集

    斎藤裕紀恵( 担当: 共著)

    株式会社研究社  2016年10月 

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    総ページ数:281   記述言語:日本語   著書種別:一般書・啓蒙書

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  • Global Vision: An Introduction to Real Business English

    ( 担当: 監修)

    桐原書店  2016年3月 

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    記述言語:英語   著書種別:教科書・概説・概論

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  • Connections to Thinking in English: The CEFR-informed EAP Textbook Series

    Yukie Saito, Jennie Roloff Rothman, Keith Ford, Yuko Nagasawa( 担当: 分担執筆 範囲: Sustainable Environment)

    株式会社朝日出版社  2015年3月 

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    総ページ数:162   担当ページ:98-130   記述言語:英語   著書種別:教科書・概説・概論

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  • New Horizons in English Language Teaching: Language, Literature and Education

    Yukie Saito( 担当: 分担執筆 範囲: Pragmatic Analysis of conversation closings)

    関西外国語大学国際文化研究所  2013年12月  ( ISBN:9784873350288

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    総ページ数:368   担当ページ:203-221   記述言語:英語   著書種別:学術書

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MISC

  • 外部英語4技能試験について~大学入試英語成績提供システムへの各団体への対応~ 査読

    斎藤 裕紀恵

    グローバル人材育成教育研究   6 ( 1 )   73 - 76   2018年10月

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    記述言語:日本語   掲載種別:記事・総説・解説・論説等(学術雑誌)   出版者・発行元:グローバル人材育成教育学会  

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講演・口頭発表等

  • Integrating Generative AI in Higher Education: A Case Study of ChatGPT in English Language Learning

    Yukie Saito

    The 10th IAFOR International Conference on Education in Hawaii  2024年1月 

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    開催年月日: 2024年1月    

    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • Exploring the Potential of ChatGPT for Enhancing Pragmatic Instructions: Generating and Analyzing Conversation Closings

    Yukie Saito

    AIRiAL  2023年9月 

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    開催年月日: 2023年9月    

    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • Potential Use of ChatGPT to Create Pragmatically Appropriate Dialogues: Conversation Closings as an Example 招待

    Yukie Saito

    JALT Online Pragmatics SIG  2023年9月 

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(招待・特別)  

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  • ChatGPT as a Language Companion: Integrating AI into A University English Course 招待

    Yukie Saito

    Research Institute for Learner Autonomy Education (RILAE)  2023年7月 

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(招待・特別)  

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  • Exploring the Potential of Generative AI and ChatGPT 招待

    Yukie Saito

    フィンランドセンター主催「山荘研究とAIセミナー」  2023年6月 

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(招待・特別)  

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  • 生成AIの英語教育への利用の可能性 招待

    斎藤 裕紀恵

    中央大学AI・データサイエンスセンター講演会・第24回FD・SD講演  2023年5月 

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    記述言語:日本語   会議種別:公開講演,セミナー,チュートリアル,講習,講義等  

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  • Exploring the Potential of Metaverse and ChatGPT in English Language Teaching and Learning 招待

    Pan SIG 2023  2023年5月 

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(基調)  

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  • Possibility of Teaching Young Learners English with VR

    Pan SIG 2023  2023年5月 

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • Exploring Students' Perceptions of English Language Learning through Virtual Reality and its Impact on Speaking Proficiency

    KOTESOL 2023  2023年4月 

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • EdTechを使ったリスニングとスピーキング指導と学習: 自律した学習者の育成のためのEdTech活用とChatGPTの活用の可能性 招待

    斎藤裕紀恵

    TALK(田辺英語教育学研究会)  2023年3月 

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    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(招待・特別)  

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  • Teachers’ Perceptions toward the Governmental Policy of Teaching English in English and their Classroom Practice

    Yukie Saito

    AAAL 2023 Conference  2023年3月 

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • 高等学校におけるICT を活用した英語の授業の実態と その分析についてのケーススタディ

    渡辺竜世, 斎藤裕紀恵

    言語教育エキスポ2023  2023年3月 

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    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • 言語教育へのメタバース活用 招待

    斎藤裕紀恵

    第3回教育力研究開発機構講演会(第23回中央大学FD・SD講演会)  2023年3月 

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    記述言語:日本語   会議種別:シンポジウム・ワークショップ パネル(指名)  

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  • Japanese EFL Students’ Perception of Telecollaboration: Telecollaboration for Cultivating Pragmatic Competence

    Yukie Saito

    The 9th IAFOR International Conference on Education in Hawaii  2023年1月 

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • VR Projects and Possibilities of Using VR for English Education 招待 国際会議

    Yukie Saito

    JALT 2022 MAVR SIG Forum  ( 福岡 )   2022年11月  JALT

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    記述言語:英語   会議種別:シンポジウム・ワークショップ パネル(指名)  

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  • グローバル人材育成の一環としての大学での外国語講座の運営

    斎藤裕紀恵

    グローバル人材育成教育学会 第10回全国大会・第3回国際遠隔会  ( 愛媛県 )   2022年10月  グローバル人材育成教育学会

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    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • Effects of AI Speaking Application on Students’ Speaking and Listening 国際会議

    Yukie Saito, Eri Yamashita

    Pan SIG 2022  ( Nagano City )   2022年7月  JALT

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • An Innovative Approach of Using a VR Platform for Students to Teach English as Teachers 国際会議

    Yukie Saito

    JALT CALL2022  ( Online )   2022年6月  JALT CALL SIG

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • Effects of VR and Online Public Speaking Lessons on Students’ Speaking Skills 国際会議

    Yukie Saito

    KOTESOL 2022  ( Online )   2022年5月  KOTESOL

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • オンライン国際ICTプログラム の企画と実施

    斎藤裕紀恵

    グローバル人材育成教育学会 第9回全国大会・第2回国際遠隔会  ( 兵庫県/ オンライン )   2022年3月  グローバル人材育成教育学会

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    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • Evaluation of an Integrated English Skill Course Offered Online Using Can-do Adapted from CEFR Companion Volume

    Yukie Saito

    JALT CALL2021  ( Online )   2021年6月  JALT CALL

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • Possibility and Challenges of Online Language Exchanges

    Yukie Saito

    JALT Pan SIG 2021 Conference  ( Online )   2021年5月  The Japan Association for Language Teaching

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • Potential and Challenges of the Use of VR in English Education 国際会議

    2021 KOTESOL International Conference  2021年2月  KOTESOL

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • オンライン英語授業での海外大学の学生との言語交流の可能性と課題

    グローバル人材育成教育学会第 8 回全国大会  ( 東京(オンライン) )   2021年2月  グローバル人材育成教育学会

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    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • 新学部におけるGlobal Projectsの実施、Covid-19前後の展開と今後の展望

    グローバル人材育成教育学会第 8 回全国大会  ( 東京(オンライン) )   2021年2月  グローバル人材育成教育学会

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    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • With / After コロナ 時代の新しい英語教育:VRを活用した英語教育の可能性 招待

    斎藤 裕紀恵

    第3回JAAL in JACET(日本応用言語学会)学術交流集会  ( 東京(オンライン) )   2020年12月  JAAL in JACET(日本応用言語学会)

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    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(招待・特別)  

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  • Teachers' Voices in Chaotic Situations of English Reforms in Japan 国際会議

    Yukie Saito

    Asia TEFL 2020  ( South Korea( Online) )   2020年11月  Asia TEFL

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • Adapting Can Do Descriptors to Remote Teaching 国際会議

    Gabriela Schmidt, Yukie Saito, Engel Villareal

    JALT 2020  2020年11月 

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    記述言語:英語   会議種別:シンポジウム・ワークショップ パネル(公募)  

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  • オンラインで繋がる新しい国際交流―ニューノーマル時代のグローバル人材の芽―

    斎藤 裕紀恵, 緒方 健作

    グローバル人材育成教育学会 第7回関東支部大会  ( 東京(オンライン) )   2020年9月  グローバル人材育成教育学会

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    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • Reflecting Online English Classes with EdTech

    Yukie Saito

    Teachers Journey  ( 東京(オンライン) )   2020年9月  JALT Teacher Development SIG

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • Learners' Voices in English Classes with EdTech

    Yukie Saito

    JALT Pan SIG 2020 Conference  2020年6月  JALT

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • Reflecting Mediation of CEFR/CV to Learn English a Tool for Global Communication 国際会議

    Yukie Saito

    Open TESOL International Conference 2020  ( Ho Chi Minh City )   2020年5月  Ho Chi Minh City Open University

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • EFL Students’ Voices toward English or their First Language Use 国際会議

    Yukie Saito

    Hawaii TESOL2020  ( Hawaii )   2020年2月  Hawaii TESOL

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • Application of CEFR Companion Volume for a Four-Skill Integrated Course in a University

    45th Annual JALT International Conference  ( 名古屋 )   2019年11月  JALT(The Japan Association for Language Teaching)

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • English language policies in Japan - Influences of CEFR and CEFR/CV

    Yukie Saito

    Pan SIG Conference 2019  ( 西宮 )   2019年5月  JALT Pan SIG

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • CEFR Companion Volumeの導入の背景と日本の英語教育への応用

    斎藤裕紀恵

    言語教育EXPO2019  ( 東京 )   2019年3月  大学英語教育学会(JACET)教育問題研究会

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    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • TOEIC Speaking活動の導入の結果と考察

    斎藤裕紀恵

    グローバル人材育成教育学会第6回全国大会  ( 名古屋 )   2018年10月  グローバル人材育成教育学会

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    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • High School Teachers’ Journey to the Path to Teach English Classes in English: Students’ Influence on the Path

    Yukie Saito

    Teachers' Journey Conference 2018  ( 東京 )   2018年6月  JALT Teacher Education and Development SIG

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • Four-skill tasks reflecting Bloom's taxonomy

    Yukie Saito

    Pan SIG Conference 2018  ( 東京 )   2018年5月  JALT Pan SIG

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • 大学でのグローバル人材育成教育―英語教育の視点から 招待

    斎藤裕紀恵

    中嶋嶺雄研究会第1回公開フォーラム  ( 東京 )   2017年11月  中嶋嶺雄研究会

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    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(招待・特別)  

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  • 英語教育で求められているグローバル教育-グローバルコミュニケーションの手段としての英語― 招待

    斎藤裕紀恵

    国際教育研究所第169回月例研究会  2017年4月 

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    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(招待・特別)  

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  • グローバル化に向けた大学英語教育の1例:自己調整学習に基づくポートフォリオ作成

    斎藤裕紀恵

    第1回JACET CEFR研究会  ( 東京 )   2017年3月  JACET CEFR研究会

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    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • High School Teachers’ Cognition and Classroom Practice to the Policy of English Classes in English

    Yukie Saito

    42nd Annual JALT International Conference  ( 名古屋 )   2016年11月  JALT

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • 『英語は英語で』に関する高校教師の認知調査と授業実践

    斎藤 裕紀恵

    言語教育EXPO2016  ( 東京 )   2016年3月  大学英語教育学会(JACET)教育問題研究会

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    記述言語:日本語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • Language Portfolio for a University Reading Class

    Yukie Saito

    41st Annual JALT International Conference  ( 静岡 )   2015年11月  JALT

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • Presentation Peer Assessment: Friendship Matters?

    Robert Vaughan, Yukie Saito, Yukie Saito

    41st Annual JALT International Conference  ( 静岡 )   2015年11月  JALT

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • Portfolio for English as a Tool for Global Communication

    Yukie Saito

    2nd Conference on Critical, Constructive assessment of the CEFR  ( 東京 )   2015年6月  JALT The Framework&Language Portfolio SIG

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • High School Teachers’ Cognition toward the New Course of Study and the Policy of English Classes in English

    Yukie Saito

    Teachers' Journey Conference  ( 東京 )   2015年6月  JALT Teacher Education and Development SIG

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • High School Teachers' Cognition toward English Medium Instruction

    Yukie Saito

    The 17th Temple University Applied Linguistic Colloquium  ( 東京 )   2015年2月  Temple University

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • English as a Global Communication Tool for University Students

    Yukie Saito

    The JACET 53rd International Conference  ( 広島 )   2014年8月  JACET

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • Conversation Closings in the Michigan Corpus of Academic Spoken English (MICASE)

    Yukie Saito

    39th Annual JALT International Conference  ( 神戸 )   2013年10月  JALT

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • Conversational closings in Friends

    Yukie Saito

    38th Annual JALT International Conference  ( 名古屋 )   2012年10月  JALT

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • Communicative Competence for Listening Comprehension

    Yukie Saito

    The 11th Annual Pan SIG Conference  ( 広島 )   2012年6月  JALT Pan SIG

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • Phonetic and Phonological Approach to Listening Section of TOEIC

    Yukie Saito

    関西外大音声学フォーラム  ( 大阪 )   2012年5月  関西外国語大学

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • Pragmatic Analysis of Conversation Closings in ELT textbooks and Corpus Data

    Yukie Saito

    The 14th Temple University Applied Linguistic Colloquium  ( 東京 )   2012年2月  Temple University

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • Pragmatic Analysis of Refusal Strategies in ELT Textbooks

    Yukie Saito

    The JACET 50th Commemorative International Conference  ( 福岡 )   2011年12月  JACET

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • Pragmatic Analysis of Conversation Closings

    Yukie Saito

    関西外大フォーラム  ( 大阪 )   2011年12月  関西外国語大学

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • The Fluency : The Interactive Support of Speaker and Listener

    The 10th Annual Pan SIG Conference  ( 長野 )   2011年5月  JALT Pan SIG

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • Pragmatic Perspective: Analysis of the Listening Section of the TOEIC Part 2

    Yukie Saito

    The 13th Temple University Applied Linguistic Colloquium  ( 大阪 )   2011年2月  Temple University

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • Exploring Pragmatic Development in Business Context

    Yoshiko Aiba, Makiko Asaba, Yukie Saito, Arthur Nguyen

    The 13th Temple University Applied Linguistic Colloquium  ( 大阪 )   2011年2月  Temple University

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • Shadowing : The Technique All Rolled into One

    Yukie Saito, Shigeko Ishikawa, Yuko Nagasawa

    36th Annual JALT International Conference  ( 名古屋 )   2010年11月  JALT

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • Communicative Oriented Curriculum for Center Test

    Yukie Saito, Shigeko Ishikawa, Yuko Nagasawa

    35th Annual JALT International Conference  ( 静岡 )   2009年11月  JALT

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • Sociolinguistic Competence for Listening

    Yukie Saito

    第1回北東アジア言語教育学会  ( 新潟 )   2009年5月  北東アジア言語教育学会

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

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  • Pragmatic Analysis of TOEIC Part 2

    Yukie Saito

    34th Annual JALT International Conference  ( 東京 )   2008年11月  JALT

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    記述言語:英語   会議種別:口頭発表(一般)  

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受賞

  • BEST of JALT Award

    2018年11月   The Japan Association for Language Teaching (JALT)   Developing a Portfolio for English as a Tool for Global Communication

    Yukie Saito

  • BEST of JALT Award

    2011年11月   The Japan Association for Language Teaching(JALT)  

    Yoshiko Aiba, Makiko Asaba, Yukie Saito, Arthur Nguyen

共同研究・競争的資金等の研究課題

  • 海外留学前準備としてのVR英語授業の効果研究

    2022年4月 - 2025年3月

    令和4(2022)年度科学研究費助成事業(若手研究)  英語教育 

    斎藤裕紀恵

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    資金種別:競争的資金

    配分額:3120000円 ( 直接経費:2400000円 、 間接経費:720000円 )

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  • 日本の英語教育政策の現状問題と問題解決への提言

    2021年4月 - 2023年3月

    中央大学  中央大学特定課題研究費  英語教育 

    斎藤裕紀恵

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    資金種別:競争的資金

    配分額:1000000円

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  • Improving foreign language instruction and learning through Oculus Virtual reality

    2021年11月 -  

    Facebook  Research Gift  英語教育 

    Yukie Saito

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    資金種別:競争的資金

    配分額:11000000円 ( 直接経費:9900000円 、 間接経費:1100000円 )

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現在の担当授業科目

  • 2023年度   ICT留学   学部

  • 2023年度   卒業論文   学部

  • 2023年度   国際ICTインターンシップ   学部

  • 2023年度   国際情報史   学部

  • 2023年度   国際情報演習Ⅰ   学部

  • 2023年度   国際情報演習Ⅱ   学部

  • 2023年度   国際情報演習Ⅲ   学部

  • 2023年度   国際情報演習Ⅳ   学部

  • 2023年度   国際情報演習Ⅴ   学部

  • 2023年度   基礎演習   学部

  • 2023年度   学問最前線   学部

  • 2023年度   統合英語Ⅰ   学部

  • 2023年度   統合英語Ⅱ   学部

  • 2023年度   コミュニケーション特論(2)   大学院

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社会貢献活動

  • 日米協会評議員

    2013年 -  

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