学位
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Máster Universitario en Neuropsicología y Educación （ Universidad Internacional de la Rioja ）
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Máster en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera （ Universidad a Distancia de Madrid ）
学歴
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2018年10月
Universidad Internacional de la Rioja Facultad de Educación, Máster Universitario en Neuropsicología y Educación 修士 修了
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2017年3月
Universidad a Distancia de Madrid Facultad de Ciencias de la Salud y Educación 修士 修了
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2004年3月
聖心女子大学 文学部 教育学科心理学課程 その他 卒業
所属学協会
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2023年1月 -
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2023年1月 -
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2022年5月 -
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2018年9月 -
東京スペイン語研究会 CEHLT
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2017年2月 -
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2015年5月 -
研究キーワード
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スペイン語、外国語教授法、言語学、スペイン語と日本語の対照研究
研究分野
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人文・社会 / 外国語教育
論文
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La lengua de instrucción y el desarrollo de la atención en cursos de español como lengua extranjera en una universidad japonesa 査読
Ángela Yamaura
Lingua ( 34 ) 139 - 152 2023年12月
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El uso de la L1 en el aula ELE en Japón y su relación con la atención, la ansiedad, el estado de ánimo y el rendimiento de los alumnos
Ángela Yamaura
2018年10月
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Unidad didáctica para la primera clase de ELE en la Universidad en Japón
Ángela Yamaura
2017年5月
MISC
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Situación actual de la enseñanza del español en las universidades japonesas
Juan Carlos Moyano, Yoshimi Hiroyasu, Ángela Yamaura
JALT Other Language Educators SIG NEWSLETTER 100 - Fall 2023 2023年11月
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達成感を味わう授業を目指し
山浦アンヘラ
大学教育研究フォーラム ( 27 ) 83 - 87 2022年3月
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Dificultades en el aprendizaje del japonés y la autonomía en su estudio
Ángela Yamaura
KOBAI Contacto con Japón ( 2 ) 30 - 35 2021年6月
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Situación del Aprendizaje del Idioma Español y Cultura Colombiana en la Comunidad Residente en Japón
Ángela Yamaura
Boletín Colombia Nos Une 2012年8月
講演・口頭発表等
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Las unidades fraseológicas sobre las emociones en español -la metáfora como fenómeno cognitivo-
Ángela Yamaura
東京スペイン語学研究会 ( 東京外国語大学 ) 2024年4月 東京スペイン語学研究会
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Situación actual de la enseñanza de ELE en las universidades japonesas y perspectivas de futuro 招待 国際会議
Moyano López J, Hiroyasu Y, Yamaura Á
XXXIII Congreso Internacional de ASELE ( ブルゴス大学 ) 2023年8月
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La lengua de instrucción y el desarrollo de la atención en cursos de español como segunda lengua en la universidad japonesa 国際会議
Ángela Yamaura
XXXIII Congreso Internacional de ASELE ( ブルゴス大学 ) 2023年8月 ASELE
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El perfil del profesor de ELE en las universidades de Japón
Ángela Yamaura
日本・スペイン・ラテンアメリカ学会 (CANELA) 第 35回 大会 ( 南山大学 ) 2023年5月 日本・スペイン・ラテンアメリカ学会
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Las unidades fraseológicas sobre las emociones en español -I-
Ángela Yamaura
東京スペイン語学研究会 ( 東京外国語大学 ) 2023年4月 東京スペイン語学研究会
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Ángela Yamaura, Yoshimi Hiroyasu, Juan Carlos Moyano
SakurELE 2023 ( 東京 ) 2023年3月 スペイン国営インスティトゥト・セルバンテス東京
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日本の大学におけるスペイン語教育の実態調査: Instituto Cervantes日本のスペイン語/スペイン語圏研究の教員調査
Juan Carlos, Moyano López, Yoshimi Hiroyasu, Ángela Yamaura
日本イスパニア学会 第68大会 ( 立命館大学 (衣笠キャンパス) ) 2022年10月 日本イスパニア学
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職場の異文化間コミュニケーション ースペイン語圏出身の大学教員の職場との葛藤ー 招待
山浦 アンヘラ
第29回日本産業精神保健学会 ( 大田区産業プラザPIO（東京都大田区） ) 2022年7月 日本産業精神保健学会
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La salud mental de los estudiantes universitarios -casos reales en el aula de ELE en Japón-
Ángela Yamaura
日本・スペイン・ラテンアメリカ学会 (CANELA) 第 34 回 大会 ( 早稲田大学文学学術院（戸山キャンパス） ) 2022年5月 日本・スペイン・ラテンアメリカ学会
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Concha Moreno, Ángela Yamaura, Violetta Brazhnikova
SakurELE 2022 ( オンライン ) 2022年3月 スペイン国営インスティトゥト・セルバンテス東京
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Ángela Yamaura
第30 Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ASELE) ( Instituto Superior de Engenharia do Porto (ポルト、ポルトガル） ) 2019年9月 ASELE
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Ángela Yamaura, Kimiyo Nishimura, Sayaka Nakajima
XXXI 日本・スペイン・ラテンアメリカ学会 ( 静岡大学 ) 2019年5月 日本・スペイン・ラテンアメリカ学会
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El uso de la L1 en el aula ELE en Japón y su relación con la atención, la ansiedad, el estado de ánimo y el rendimiento de los alumnos.
山浦アンヘラ
SELE 2018 ( 東海⼤学⼭中湖セミナーハウス ) 2018年7月 東京スペイン語研究会
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Kiyoko Masaoka, Concha Moreno, Ángela Yamaura, Angustias de Arcos
XXIX 日本・スペイン・ラテンアメリカ学会 ( スペイン国営インスティトゥト・セルバンテス東京 ) 2017年5月 日本・スペイン・ラテンアメリカ学会
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在日スペイン語系児童における学校ストレスとソーシャル・サポート ―在日スペイン語系の子供を対象に― 国際会議
山浦アンヘラ
第15回日本外来精神医療学会 ( 明治学院大学白金キャンパス ) 2015年7月 明治学院大学心理学部、四谷ゆいクリニック
共同研究・競争的資金等の研究課題
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達成感を味わうスペイン語教育を目指すための調査研究：学習の情意フィルターの分析
2024年4月 - 2026年3月
中央大学 特定課題研究費 商学部
担当区分：研究代表者
学生が外国語を学習する目的は、「その国の人々とコミュニケーションできるようになりたい」が主で、特に「話したい」さらに、「文化を知りたい」ということに、高いニーズがある。にも関わらず、学習を始めると自分のやりたいことと実際の授業とのギャップから、その興味を失ってしまうことも多い。なぜ外国語の習得が効果的に進まないのか、なぜ学生が達成感を感じないのか。というのは多くの教員が共通で抱えている問題である。 本研究ではこういった現状を改善する方法を提案するために、大学でスペイン語を選択した学生の動機及びそのニーズと関心を調査し、実際に学んでいる内容とのずれを確認する。分析においては、言語学習の障壁となる情意フィルターが何であるかを中心に行い、学生のニーズと関心そしてまた教育現場の現実にあった教材の提案を目 的とする。
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スペイン語教員研修の開発と検証：ニーズに合ったカリキュラムの作成
研究課題/領域番号：23K00728 2023年4月 - 2026年3月
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C) 上智大学
廣康 好美, GARCIA CARLOS, 山浦 アンヘラ, 中島 さやか, MOYANO JUAN・C.
配分額：4550000円 （ 直接経費：3500000円 、 間接経費：1050000円 ）
その他
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外国語教育における複言語・複文化能力の育成と実践
2023年4月 - 現在
現在の担当授業科目
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2024年度 グローバル・ステューデント育成講座Ⅱ（スペイン語圏） 学部
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2024年度 スペイン語会話Ⅰ 学部
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2024年度 スペイン語会話Ⅲ 学部
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2024年度 スペイン語会話Ⅳ 学部
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2024年度 スペイン語（ａ）Ⅰ 学部
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2024年度 スペイン語（ａ）Ⅱ 学部
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2024年度 スペイン語（ａ）Ⅲ 学部
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2024年度 スペイン語（ａ）Ⅳ 学部
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2024年度 スペイン語（ｂ）Ⅲ 学部
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2024年度 スペイン語（ｂ）Ⅳ 学部
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2024年度 スペイン語（ｅ１）（会話Ⅰ） 学部
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2024年度 スペイン語（ｅ１）（会話Ⅲ） 学部
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2024年度 スペイン語（ｅ１）（会話Ⅳ） 学部
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2024年度 スペイン語（ｅ２）（グローバル・ステューデント育成講座Ⅱ） 学部
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2024年度 スペイン（ｅ２）（グローバル・ステューデント育成講座短期留学Ⅱ） 学部
担当経験のある科目（授業）
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グローバル・ステューデント育成講座（スペイン語圏）
2023年4月 - 現在 機関名：中央大学 商学部
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スペイン語I〜IV、スペイン語会話初級〜上級
2022年3月 - 現在 機関名：中央大学 商学部
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総合スペイン語I-II、スペイン語会話I-II、スペイン語作文入門、 演習「ラテンアメリカを知る」
2016年4月 - 現在 機関名：清泉女子大学スペイン語学科
委員歴
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2021年6月 - 現在
日本・スペイン・ラテンアメリカ学会 事務局長
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2019年4月 - 2021年3月
スペイン語教育研究会 事務局長
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2012年10月 - 2013年10月
精神障がい者スポーツ国際化実行員会 委員
社会貢献活動
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在日ラテン系コミュニティにて医療通訳・カウンセラーとして週一回
四ッ谷ゆいクリニック 四ッ谷ゆいクリニック 2006年4月 - 2019年5月